ကၽြန္ေတာ္ ၂၀၀၄ ခုႏွစ္မွာ ပ်ဥ္းမနား အထက (၁)က ဆယ္တန္းေအာင္ေတာ့ ေက်ာက္ဆည္အေ၀းသင္ တကၠသိုလ္ ေလွ်ာက္တဲ့အခါ ရမွတ္ ၂၄၀ ေက်ာ္႐ုံေလးမို႔ ၀ိဇၨာဘာသာတဲြပဲရမယ္တဲ့။ တကယ္လည္း ပထ၀ီ၀င္ဘာသာ ရခဲ့ပါတယ္။ ပထမႏွစ္ ဆိုေတာ့ အေ၀းသင္ဆိုတာ ဘာမွန္းမသိခဲ့ဘူး။ စာေတြက်က္ ရမွာလား၊ သင္႐ိုးစာအုပ္ေတြပဲ ေလ့လာရမွာလား ဆိုၿပီး ရင္ခုန္ခဲ့ရတယ္။
ၿပီးေတာ့မွ အက်ဳိးေဆာင္ေတြဆီသြားၿပီး ေက်ာင္းအပ္ခိုင္း၊ ေနာက္ေတာ့ စာစဥ္ေတြ ေရးရမယ္ဆိုေတာ့ အက်ဳိးေဆာင္ဆီသြား၊ ပထမနဲ႔ ဒုတိယစာစဥ္ေတြထုတ္။ တကၠသိုလ္က ပါေမာကၡေတြက ေျဖထားတာလို႔
ေျပာတဲ့ အေျဖစာအုပ္ေတြပါၿပီးသား။ အဲ့ဒီစာအုပ္ကို ၾကည့္ကူး႐ုံပဲ။ ကိုယ္တိုင္မေရးခ်င္ရင္ အက်ဳိးေဆာင္ ဆီမွာ အငွားနဲ႔ ေရးလည္း ျဖစ္တယ္။ ေရးၿပီးရင္ အက်ဳိးေဆာင္ဆီျပန္ေပး။ သူတို႔ဘာသာ ေက်ာင္းကို ပို႔တယ္။
ကၽြန္ေတာ္တို႔က စာေမးပဲြေျဖမယ့္အခ်ိန္က်မွ ကိုယ္တိုင္ေက်ာင္းသြားရပါတယ္။ ေက်ာင္းတက္ေတာ့လည္း အနီးကပ္ (ေက်ာင္းမွာစာသင္တဲ့အခ်ိန္က) ၁၀ ရက္ပဲရွိတယ္။ တစ္ခ်ဳိ႕ဆို အနီးကပ္မတိုင္ခင္ ရက္ ၂၀
ေလာက္ႀကိဳၿပီး၊ တစ္ခ်ဳိ႕ဆို တစ္လေလာက္ကတည္းက ႀကိဳၿပီး သြားၾကတယ္။
က်ဴရွင္တက္ဖို႔ေလ။ က်ဴရွင္မွာ သင္တာလည္း ဒီဆရာ၊ ေက်ာင္းမွာလည္း
ဒီဆရာ။ တစ္ဘာသာကို စာပုဒ္ ၈ ပုဒ္ေလာက္ပဲ သင္တယ္။ အဲ့ဒီအထဲက ေအာင္မွတ္ရႏိုင္ဖို႔ ၄ ပုဒ္ပါမယ္။ ထုံးစံအတိုင္း အလြတ္က်က္ေပါ့ဗ်ာ။ တစ္ခ်ဳိ႕ဆရာေတြဆို
စာေမးပဲြမွာပါမယ့္စာပုဒ္ဆိုၿပီး အပိုင္သင္တဲ့သူေတာင္ရွိတယ္။
အနီးကပ္ဆယ္ရက္ကိုေတာ့ ေက်ာင္းေရာက္ျဖစ္ပါတယ္။ ဆယ္ရက္စာ အတန္းတက္လက္မွတ္ထိုး ရပါတယ္။ လက္မွတ္အျပည့္အစုံမပါရင္ စာေမးပဲြက်မယ္ ေျပာလို႔ အတန္းမတက္ခ်င္ရင္ တစ္ျခားလူကို လက္မွတ္အတု ထိုးခိုင္းၿပီး အတန္းလစ္ေသးတယ္။
ကၽြန္ေတာ္ေတာ္ေတာ္ စိတ္ကုန္သြားတယ္။ အဲ့ဒီ ၂၀၀၅ တုန္းက စာေမးပဲြေျဖတာ ကၽြန္ေတာ္ ပိုက္ဆံ တစ္သိန္းခဲြေလာက္ ထင္တယ္။ ကုန္သြားတာ။ ေတာင္သူလုပ္ငန္းလုပ္တဲ့ ကၽြန္ေတာ့္အိမ္အတြက္ အဲ့ဒီပိုက္ဆံက အေတာ္မ်ားပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က ေတာင္သူလည္း မလုပ္ခ်င္ဘူး။ လုပ္သေလာက္ မေသခ်ာလို႔။ ေရသြင္းၿပီး စိုက္လို႔ရတဲ့ ေဒသလည္း မဟုတ္ေတာ့ မိုးရြာဖို႔ ဆုေတာင္းရတယ္။ မိုးအရမ္း ရြာရင္လည္း ရပ္ထားပါဦးလို႔ ေျပာလို႔ရတာလည္း မဟုတ္။ အေမ့ဆီက ပိုက္ဆံနဲ႔ စာေမးပဲြေျဖရတာ အေမ့ကိုသနားတယ္။ ကိုယ့္ပိုက္ဆံနဲ႔ကိုယ္ ေက်ာင္းတက္ႏိုင္ေအာင္ အလုပ္လုပ္မယ္ဆိုၿပီး ကၽြန္ေတာ္ လည္း ဆိုက္ကားနင္းလိုက္၊ စားေသာက္ဆိုင္ စားပဲြထိုး လုပ္လိုက္၊ အေရာင္းစာေရး လုပ္လိုက္နဲ႔။
ေက်ာင္းအပ္ခ်ိန္ေရာက္ေတာ့ အေမက ေက်ာင္းအပ္ထားဆိုလို႔ ေက်ာင္းအပ္လိုက္တယ္။ ကၽြန္ေတာ့္ မွာေတာ့ ပိုက္ဆံက မရေသးဘူး။ စာေမးပဲြေျဖမယ့္အခ်ိန္သာ ေရာက္သြားတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္မွာ ပိုက္ဆံ မလုံေလာက္ေသးဘူး။ အဲ့ဒါနဲ႔ ကၽြန္ေတာ္ စာေမးပဲြမေျဖျဖစ္ေတာ့ဘူး။ ေနာက္ေတာ့ ကြန္ပ်ဴတာဆိုင္ တစ္ဆိုင္မွာ ၀င္ၿပီး အလုပ္သင္ရင္း၊ သင္တန္းတက္။ အဲ့ဒီ ကြန္ပ်ဴတာဆိုင္က ကၽြန္ေတာ့္ေက်းဇူးရွင္ေတြေပါ့
ဗ်ာ။ ကၽြန္ေတာ္ ကြန္ပ်ဴတာ စာစီစာ႐ိုက္ နည္းနည္းပါးပါးတတ္လာတယ္။ ေနာက္တစ္ဆိုင္ ထပ္ေျပာင္း။ ထပ္ေရႊ႕နဲ႔။
ဒီလိုနဲ႔ ဒုတိယႏွစ္စာေမးပဲြကို ၂၀၁၁ မွာေျဖတယ္။ ေအာင္တယ္။ တတိယႏွစ္ကို ၂၀၁၂ မွာ ေအာင္တယ္။
ဒုတိယႏွစ္ကေတာ့ အေမ့ဆီက ကုန္က်စရိတ္ တစ္၀က္ေလာက္ ေတာင္းလိုက္ရေသးတယ္။ အဲ့ဒါေတာင္ ဒုတိယႏွစ္၊ တတိယႏွစ္ေတြက်ေတာ့ စာလည္းမက်က္ေတာ့ဘူး။ က်ဴရွင္လည္းမတက္ေတာ့ဘူး။ ဟုတ္တယ္ေလ။ ဘာမွ မတက္ဘဲ၊ မက်က္ဘဲ စာေမးပဲြေျဖတဲ့သူေတြေတာင္ ေအာင္တဲ့သူရွိေသးတယ္။ အဲ့ဒီေတာ့ ကၽြန္ေတာ္လည္း စာေမးပဲြေအာင္ဖို႔အတြက္ က်ဴရွင္တက္တဲ့သူေတြဆီက စာပုဒ္ေတြေတာင္း။ စာရြက္ေသးေသးေလးေတြနဲ႔ ကူး။ စာေမးပဲြခန္းထဲေရာက္ရင္ ခိုးခ်ေပါ့ဗ်ာ။
ဒီလိုနဲ႔ပဲ ကၽြန္ေတာ္လည္း ဘဲြ႕ရတစ္ေယာက္ျဖစ္လာတာပဲ။ အဲ့ဒီမွာ ကၽြန္ေတာ္ တကၠသိုလ္တက္ရတဲ့ အရသာဆိုတာ ဘာမွန္းမသိခဲ့ဘူး။ ပိုက္ဆံေခၽြတာသုံးရတာဆိုေတာ့ သိပ္လည္း မေပ်ာ္ခဲ့ပါဘူး။ အလုပ္ကေန ခဏ နားရတယ္၊ သူမ်ားေတြလို ဘဲြ႕ရမွ အလုပ္ကလည္း အဆင္ေျပတယ္ ဆိုၿပီး ေျဖခဲ့တာ။
အခုေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ B.A (Geog;) ဆိုတဲ့ ဘဲြ႕ေတာ့ ရခဲ့ပါၿပီ။ ပထ၀ီနဲ႔ ပတ္သက္လို႕ ဘာမွ ကၽြန္ေတာ္ မတတ္ခဲ့ဘူး။ ဒီလို ဘာမွ မတတ္ဘဲ ပိုက္ဆံကုန္ၿပီး စာေမးပဲြေျဖခိုင္းမယ့္အစား အမွန္တကယ္ အက်ဳိးရွိ၊ အသုံး၀င္တဲ့ ပညာေရးစနစ္ကို ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးရင္ ပိုေကာင္းမယ္ထင္ပါတယ္။ အဲ့ဒါက ကၽြန္ေတာ့္ အျမင္ပါ။ ပညာေရးစနစ္ျပဳျပင္ဖို႔ ပညာရွင္ေတြက ပိုၿပီးနားလည္မွာပါ။ အႀကံေပးၾကမွာပါ။
၁၁-၁၁-၂၀၁၃ (တနလၤာေန႔)
No comments:
Post a Comment